Този сайт използва „бисквитки“. Научете повече ТУК.

0879 850 373

‹ към всички тестове

DESK 3-6 R (5-6 години) - Дортмундски скрининг тест за детско развитие

Дата на публикуване:
01.06.2019
Издател на оригиналния тест:
Hogrefe
Целева група:
5-6 г.
Администрация:
Индивидуална, групова
Езици:
bg
Норми:
Допълнителна информация

DESK 3-6 R е инструмент за ранна детекция на нарушения в развитието на деца в предучилищна възраст с цел навременна интервенция. Тестът е съобразен с изискванията на PISA, децата да получат първоначална подготовка (равен старт) преди да тръгнат на училище. Освен това, чрез него могат да се открият сигнали за потенциални проблеми в поведението – екстернализирани (агресия) и интернализирани (тревожност).

DESK 3-6 R е базиран върху т.нар. landmark principle (Michaelis, 2004) – умения, които трябва да бъдат овладени от 90 to 95% от децата на съответната възраст, за да преминат успешно към следващия етап на своето развитие.

Резултатите от теста са разделени в осем скали:

Фина моторика

Груба моторика

Език и комуникация

Писмен език - базисни умения

Математика - базисни умения

Внимание и концентрация

Социална компетентност

Социално взаимодействие

Приложение:

DESK 3-6 R е приложим при деца на възраст от 3 до 6 години. Идентифицира потенциални рискове съвсем рано, още преди да са се проявили като проблеми в развитието. Може да бъде полезен инструмент в професионалното портфолио на специалистите, приложим като:

 - Регулярен скриниг на развитието децата в детската градина.

 - Проверка на училищната готовност на деца на 6-годишна възраст.

 - Отправна точка за препоръки към родителите.

 - Проверка на ефективността на програми за детско развитие.

 

Методиката се използва в работата на:

  • Детско-юношески психолози
  • Училищни психолози
  • Клинични психолози
  • Психолози-консултанти
  • Психотерапевти
  • Логопеди
  • Специални педагози
  • Ресурсни учители
  • Социални работници
  • И други специалисти, ангажирани с работата с деца.

 

Методиката е приложима, както в индивидуална работа на специалиста с детето, така и в групова среда в детското заведение.

Необходимо е специалистите да са преминали сертификационно обучение за работа с теста.