Този сайт използва „бисквитки“. Научете повече ТУК.

0879 850 373

‹ към всички тестове

RIAS-2 - Скали на Рейнолдс за оценка на интелигентността

Дата на публикуване:
14.02.2023
Издател на оригиналния тест:
PARinc
Целева група:
3-93 години
Администрация:
Езици:
bg
Норми:

Репрезентативна извадка за България от 1786 души.

Допълнителна информация

RIAS-2 е инструмент за директна оценка на интелигентността при лица от 3- до 94-годишна възраст. Осигурява надеждно оценяване на интелигентността за кратко време. Той дава информация за изоставане в развитието или наличието на определено разстройство в речта или в когнитивните процеси. Инструментът може да се използва при лица с нарушения в двигателно-моторните и зрително-моторните умения. Резултатите от него не се повлияват от неумението за четене на респондента. Приложим е и за идентифициране на академичен талант и изпреварващо развитие.

Тестът съдържа 8 субтеста, като администрацията на вербална и невербална интелигентност отнема около 20-25 минути. Субтестовете за памет и скорост на преработка могат да се администрират отделно, като оценяването на паметта отнема 10-15 мин., а на скоростта на преработка – 5-10 минути.

Резултатите от теста са разделени в 8 скали и 5 индекса:

Скали Индекси
Какво е това (GWH) Вербална интелигентност
Вербално разбиране (VRZ)  
Излишен обект (OIO) Невербална интелигентност
Какво липса (WHM)  
Вербалана памет (VRM) Памет
Невербална памет (NVM)  
Скорост на назоваване (SNT) Скорост на преработка
Скорост на тъсерне на обекти (SPS)  

Като Вербалната и Невербалната интелигентност образуват Общият индекс на интелигентността.

Приложение:

- При диагностика на интелектуалното развитие.

- При диференциална диагностика за установяване на коморбидно състояние.

- При планиране на терапия.

- При съдебно-психиатрични и съдебно-психологични експертизи.

- При установяване на интелектуална надареност и академичен талант.

- При проследяване на терапията или състоянието на когнитивното функциониране във времето вследствие на травми и/или инциденти.

Методиката се използва в работата на:

  • Психолози,
  • Училищни психолози,
  • Детски психолози,
  • Клинични психолози,
  • Психотерапевти,
  • Невропсихолози,
  • Психиатри